《新时代中小学劳动素养评价研究》子课题及实验学校遴选办法一、课题简介2020年3月20日，中共中央、国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，对培养社会主义的建设者和接班人提出了新要求。《意见》提出，要将劳动素养纳入学生综合素质的评价体系，更要健全…

RCEP由东盟十国发起，最终有15个国家共同参加，旨在通过消减关税及非关税壁垒，建立15国之间相互开放的市场。教育合作在RCEP战略合作领域中起着重要作用，要加强谋划。《区域全面经济伙伴关系协定》（RCEP）是全球规模最大的自由贸易协定。它的签署，标志着世界上人口数量最多…

《普通高中学校办学质量评价指标》主要从办学方向、课堂教学、教师发展、学校管理、学生发展五个维度进行评价。

为进一步贯彻习近平总书记全国教育大会讲话精神，落实立德树人根本任务和国务院《中国教育现代化2035》《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神，深入推进新时代教育可持续发展和高质量发展，探索未来创新…

中国共产党波澜壮阔奋斗的一百年，是科学在神州大地萌芽生长繁盛的一百年。中国共产党历来重视科学知识普及，科普工作与党领导下的科技创新事业同步开展、相互促进，为不同时期的社会经济发展提供重要支撑。站在新的历史起点上，我国开启了建设世界科技强国的新征程，科普事业…

为了进一步践行习近平总书记全国教育大会讲话精神，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。进一步探索创新人才培养与评价之道，特编辑出版《中国创新人才的培养与评价实践（2021卷）…

本文摘自中文核心期刊《创新人才教育》2021年第一期。【摘要】中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》中指出，坚持科学有效，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价。IC融合教育是对国际青少年创新设计大赛（以下简称IC）活动实践与探索…

中共中央、国务院发布了《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《总体方案》），这是贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神、深化教育综合改革的重大举措，对新时代中国特色社会主义教育的发展、实现中国教育现代化具有十分重要的指导作用。

落实《总体方案》，要紧扣“五唯”问题，围绕五类主体，推进“四个评价”，鼓励多元参与，不断提高教育评价改革的系统性、整体性、协同性，确保改革取得实质突破。

教育评价是教育治理的重要内容，也是人才培养的重要环节。评价直接影响公共教育资源的配置，影响学校的办学行为、教师的教学行为和学生的学习行为。

在人类文明的第一个形态——农业文明阶段，作为世界四大文明古国之一，中国的儒学和传统文化孕育了中国古代“以农为本”的科学技术并促进了中国古代和中世纪科技的发展。

“持续推进大众创业、万众创新”，“新建一批‘双创’示范基地，鼓励大企业和科研院所、高校设立专业化众创空间”，足见创意教育的重要性。在当前国际化办学逐步深入的大背景下，我国高等教育要走创新发展之路，创意教育必不可少。