校园、教室、教材、教师、实验室、图书馆等是传统学校育人体系中的必备要素，构成了育人的物理空间和实体形态。但这种实体的育人形态具有较大的时空局限性：教与学发生在上课期间以及学校围墙内，而在放学后、节假日，学校教育…
促进教育高质量发展，是新时代教育的必然选择和要求。当前，学生学习方式存在的系列问题，制约着素质教育发展和立德树人根本任务的落实。重庆谢家湾学校在十余年课程改革实践中，始终积极变革学习方式以促进学校系统改良，形成了“低…
苏轼曾写道：“我梦入小学，自谓总角时。不记有白发，犹诵论语辞。”可见启蒙教育对人一生的重要性。对于如何教，欧阳…
教育部办公厅关于公布2022—2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动的通知
《中国创新人才的培养与评价实践（2021-2022卷）》审稿专家申请表
《中国创新人才的培养与评价实践 （2021—2022卷） 》征稿通知
2022年暨第九届未来创新人才培养论坛在线成功举行
朱清时
刘嘉麒
李启虎
张洪杰
202209-30
202209-14
完善中小学岗位设置管理，人社部、教育部最新要求
202209-09
习近平回信勉励北京师范大学“优师计划”师范生，祝全国广大教师节日快乐
202209-06
中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》
202209-01
教育部、北京市签署共建留学人才回国服务示范区合作框架协议
202208-31
教育部：部属高校县中托管帮扶项目于2022年秋季学期全面启动
202208-05
教育部印发《2022年全国综合防控儿童青少年近视重点工作计划》
202208-02
中国教育学会2022年度教育科研规划课题申报开始啦
202207-01
【全文】习近平在庆祝香港回归祖国25周年大会上的讲话
202205-11
习近平在庆祝中国共青团成立100周年大会上的重要讲话
202204-28
香港中文大学（深圳）2022年广东省综合评价招生简章
东南大学2022年江苏省综合评价招生简章
南京大学2022年江苏省综合评价招生简章
202204-27
中山大学2022年广东省综合评价录取招生简章
202204-26
习近平在中国人民大学考察时强调：坚持党的领导传承红色基因扎根中国大地 走出一条建设中国特色世界一流大学新路
202204-23
山东大学2022年山东省综合评价招生简章
202204-21
哈尔滨工业大学（威海）2022年综合评价招生章程
202204-06
全面加强基础学科拔尖人才培养——怀进鹏调研北京大学清华大学
202204-01
东南大学2022年强基计划招生简章
202203-30
金砖国家职业技能大赛启动
